Cílem semináře je ukázat konkrétní příklady aktivizujících forem výuky vhodných pro využití v hodinách matematiky. Vzdělávací program, který je zaměřen na formy výuky vedoucí k rozvoji logického (ale i informatického) a strategického myšlení žáků. Skládá se ze dvou části – bloků. Jde o představení možnosti rozvoje matematické gramotnosti prostřednictvím motivujících přístupů, forem výuky.

V první části seznamuje lektorka účastníky s možnosti využití těchto forem při klasické výuce matematiky.  V druhé části vzdělávacího programu vychází lektorka z výuky matematiky na základě budování schémat. Metoda je založena na tvorbě schémat a prostředí, se kterými žák pracuje a ve kterých si dokáže představit matematické souvislosti – metoda prof. Hejného. Učitel dětem nepředkládá fakta, která si mají zapamatovat, ale vede je k objevování matematiky ve skutečném světě. Tím jsou děti jednak vedeny k samostatnému myšlení, ale také si takto získané poznatky mnohem lépe osvojí a zapamatují.

Lektorka: PhDr. Eva Bomerová – vystudovala učitelství pro 1. stupeň na PedfUK v Praze. V diplomové práci se pod vedením prof. Hejného věnovala poznávacímu procesu žáků. Pracuje jako učitelka na prvním stupni ZŠ. Od roku 2007 do roku 2013 spolupracovala s PedfUK jako externí pracovník KMDM na PedfUK v Praze. Je spoluautorkou učebnic matematiky pro 4. a 5. ročník, Hejný a kol., Fraus, 2010, 2011. Od roku 2011 lektoruje semináře zaměřené na výuku matematiky. Od roku 2013 spolupracuje na projektu ČŠI – Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice. 1.10. 2013 obdržela Certifikát lektora edukační metody vyučování matematiky orientované na budování schémat s platností na dobu neurčitou. V roce 2013 získala od MŠMT akreditace k provádění vzdělávacích programů akreditovaných pro účely zákona č. 563/2004 Sb. v systému DVPP. Roku 2014 obdržela ocenění Vynikající učitel Prahy 6 za zvlášť vynikající výsledky vzdělávací a výchovné činnosti v každodenní pedagogické praxi a v běžném životě.